基本信息

姓名：王桂平

性別：女

職稱🧔🏽‍♀️：教授

出生日期：1971.08

學歷學位：博士研究生，博士

研究方向🐿：應用心理學

E-mail：shdwgp@163.com

學習、工作經歷（自大學始填）

例：1989.09—1993.06，在河北大學教育系學習💂🏽，獲教育學學士學位。

1997.09—2000.01🗓，在北京師範大學心理3377學習，獲教育學碩士學位。

2002.09—2005.06，在北京師範大學心理3377學習，獲教育學博士學位🏇🏼。

1993.07—2012.11，3377体育講師、副教授。

2012.11至今🙎🏽‍♂️，3377体育教授。

2017.08—2018.8👧🏽，美國賓夕法尼亞大學3377体育訪學👩‍🏭。

教學工作

承擔本科生課程👱🧑🏼‍🏫：《人格心理學》《心理科學進展》

承擔研究生課程👱🏻：《心理咨詢的理論與實踐》《沙盤遊戲治療的理論與應用》《個性與社會性發展》

科研工作

學術論文：

王桂平❄️，陳會昌.兒童自我控製心理機製的理論述評. 心理科學進展🤳🐜， 2004（6）

王桂平👨🏿‍⚕️，陳會昌.表揚在兒童心理發展中的作用🛫，學前教育研究. 2004（7🎷、8）

王桂平🧄，陳會昌.班級心理輔導提高初中生遵守紀律能力的實驗研究. 教育理論與實踐👨🏼‍🍼🦹🏿‍♂️，2008（4）

王桂平.西方學校紀律研究的趨勢與借鑒（人大復印資料全文轉載）. 教育評論， 2008（1）

王桂平.初中生學習自我控製中的情緒及中介作用.《中國學校衛生》.  2009（6）  

王桂平.薩提亞家庭教育與咨詢模式.教育評論. 2010（3）

科研項目：

河北省社會科學基金項目《皮亞傑自我中心語言理論研究》（批準號：HB23JY033）, 主持

河北省社會科學基金項目《兒童人格發展評價的家庭視角》（批準號🐦‍🔥：HB08BJY005）, 主持

河北省社會科學基金項目《0-3歲兒童的依戀安全性和母親養育質量》（批準號：HB15JY040）, 主持

河北省社會科學基金項目《流動兒童群體的社會融入和促進策略研究》（批準號：HB12JY034）參與，排名第二

河北省社會科學基金項目《多元主體的教師教學評價指標及模式研究》（批準號：HB15JY039）參與，排名第三

河北科技廳🐺，河北省科技支撐計劃項目《啟智兒童教育專家系統開發研究》（編號❣️：16210101D）參與👩‍🦽，排名第三

其他榮譽稱號及獲獎情況

多次獲校級本科教學質量評估優秀課程暨優秀教師