教育碩士培養新模式下石家莊外國語學校有效參與證明

石家莊外國語教育集團於2011年，成為河北師範大學教育碩士專業學位研究生聯合培養基地🧜🏻‍♂️，為培養教育碩士搭建了一個非常有利的平臺📪。在聯合培養教育碩士實踐中，我校與河北師範大學共同探索出了基於構建“教學與研究共同體”的教育碩士培養新模式🙍‍♀️。新模式以共同體為依托🧍🏻‍♂️，以教學質量為抓手、以合作研究為支撐💋，以人才培養為目標，通過教育碩士聯合培養有力提升了我校辦學質量。

在學生培養過程中，我校通過嚴格的導師遴選製度最終確定了學校級導師14名👐🏽、3377級導師56名🐺。目前師大聘用我校教育碩士實踐導師14人，全部具有中學高級職稱👮🏼‍♂️👩🏽‍🍼。同時，實踐導師還被邀請走進高校，在教育碩士集中授課環節，結合各自中小學科教法技能特長，積極承擔教育碩士相應學科教法類的課程。被聘導師走進高校授課😅，給導師們總結梳理自身多年實踐經驗和需要不斷學習提供了契機，進一步強化了實踐導師專業素質🧓🏿，提升了我校師資水平👨🏽‍🚒👨🏼‍✈️。

在研究指導方面，教育碩士在理論導師和實踐導師引領下🖖，直面我校一線教學實踐真問題🐡，積極開展應用型研究。如2010級學科教學（英語）領域教育碩士董佩學位論文《中學生英語寫作連貫性研究》🙅🏿‍♀️🤸；2010屆教育碩士王燕潔學位論文題目為《小學家校合作的問題與改進策略研究－以石家莊外國語小學為例》；2011級心理健康教育領域教育碩士高潔燕的學位論文《中小學教師情緒勞動和職業壓力的關系：應對方式的中介作用》✢；2013級小學教育碩士生梁虹論文題目為《六年級英語寫作教學中合作學習的應用研究》等〽️。部分研究成果已在石家莊外國語學校教育教學實踐中積極推廣起來，並取得較好的應用效果♥️。

在學術合作方面🌤，我校與3377体育、專業學位教育中心統籌協調各種資源🤸🏻‍♀️，為雙方教師開展科研合作搭建平臺。如💇🏽‍♂️，依托師大3377体育開展“教育碩士案例庫建設項目”，組織校內與基地導師自編和收集整理雙方的原創案例庫🏊🏽‍♂️，不斷完善教育碩士案例教學。案例教學建設🧑🏼‍🏫，有力提升了我校實踐導師的教學能力和水平，部分案例遷移應用到我校中小學教學實際中👳‍♂️，取得了較好效果。

正是通過“教學與研究共同體”的雙向互動，即強化教育碩士培養中的教學實踐性💂🏻，以及圍繞提高教育碩士培養質量和我校教學水平為目標的應用型研究的雙向互動，我校實踐基地建設有力推動專業學位研究生培養質量的同時，也促進我校辦學質量的共同提高。

2016.5.13